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EXAMEN ANGLIA FIRST STEP
El examen Anglia FIRST STEP es el primer examen al que se pueden enfrentar nuestros alumnos más jóvenes. En este examen se pondrán a prueba conocimientos básicos del idioma para que los más pequeños puedan comenzar su aventura en el inglés de la mejor de las formas gracias a nuestros certificados de inglés para niños reconocidos en el mundo entero.
¿Qué prueba First Step?
Comprensión de aproximadamente 100 palabras de categorías familiares como colores, números, miembros de la familia y elementos en el hogar.
Comprensión de las primeras estructuras útiles, como los comandos del aula y cómo decir quién es usted.
¿Qué debe hacer el candidato en el examen First Step?
Coincidir con líneas
Marcar con un tic o una cruz
Color y dibujar
Encuentra y copia letras individuales
Indicadores de desempeño
El estudiante
tiene un reconocimiento de vocabulario básico de aproximadamente 100 palabras
puede leer y seguir instrucciones simples
puede entender el lenguaje de identificación básica
Gramática y estructura de los contenidos del examen FIRST STEP de Anglia
| GTRAMAR AND STRUCTURES | WHAT ARE THEY USED FOR? | SOME EXAMPLES |
|---|---|---|
| VERBS | ||
| Commands | Understanding instructions | Draw a line.Tick or cross. Write the letter. Colour or write. Colour the right number. Listen to the words. Tick the box. Stop! Don't touch! Stand up. Sit down. |
| Present Simple of the verb 'to be' 3rd person | Identifying an object | The flower is red. It is a computer. |
| Present Simple of the verb 'to be' 1st person | Identifying yourself | My name is Bob. I'm 8. |
| A question | Identifying an object | What is it? |
| NOMINAL GROUPS | ||
| A noun with number and colour modifiers | Identifying objects | Two green eyes. One blue nose. |
| PRONOUNS | ||
| It | Identification | It is a bike. |
| ARTICLES | ||
| A, an, the | As part of the identification of an object | An egg. The teacher. A book. |
Wordlist
| NOUNS | SETS OF WORDS |
|---|---|
| Days of the week | day, week, Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday |
| Cardinal Numbers | one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten |
| Colours | house, table, chair, window, door, bed, television |
| School | school, book, teacher, pen, computer |
| Face | |
| Animals | animal, cat, dog, fish, bird |
| Transport | car, train, bus, bike |
| People | mother, father, brother, sister, baby |
| Food | apple, banana, chocolate, cake, egg |
| Nature | tree, flower |
| Sport | football, tennis, ball |
| Identification | Yes. No. My name is _________. I'm (6 etc.). |
| Greetings | Hello. Goodbye. |
| Instructions | Stop! Don't touch! Stand up. Sit down. |
| tick, cross, word, letter, box, line, draw |
